martedì 26 gennaio 2010

ECCO I VINCITORI!

Ieri, 25 di gennaio, si sono otorgati i premi ai vincitori del
CONCORSO DI POESIA - NATALE 2009.

I premi: un mini dizionario di proverbi italiani e una maglietta con la scritta: 'datemi un bacio perché oggi è il mio compleanno'.

Complimenti per Esther e Giacomo (entrambi del gruppo Allegro B1)





Attività settimanale - DILLO COI FIORI




Ecco 4 poesie che hanno registrato Truus e Nicolette (Conversazione B2) come esercizio di pronuncia.

In ogni poesia c'è il nome di un fiore

Il compito è: ascoltare le poesie, trascriverle e dire qual'è il fiori di cui si parla.
Manda le tue risposte via 'commenti' o per mail.

Buon lavoro a tutti!!!!


Poesia 1 -Truus



Poesia 2- Nicolette



Poesia 3- Truus



Poesia 4 - Nicolette

Lezione del martedì 23 febbraio 2010

Ecco quanto abbiamo scritto alla lavagna



Ecco il link per il vostro talkgroup SpaanIt Parla

TALKGROUP: CONVESAZIONE A2-A

Fate gli esercizi sul verbo piacere (7), essere d'accordo (3), non essere d'accordo (3).
Quando aprite il talkgroup non vedete tutti gli esercizi, per vedere i primi esercizi dovete andare alla fine della pagina e premere su : more.

Mi raccomando, buon divertimento!

Lezione del lunedì 15 febbraio

Ciao e Marjo e Elles,

Qui il mio riassunto della lezione di 15 febbraio.
Jan era tornato dalla sua vacanza in Danimarca e quindi eravamo in quattro (cinque con Fernanda). Primo abbiamo parlato di figli adottivi, ci sono esempi che ci sono problemi con i figli adottati, non è sempre facile per i nuovi genitori.
Poi abbiamo ascoltato di nuovo l’ascolto attivo d’adozione, dopo aver ascoltato due volte, il testo è piu chiaro, ma non tutto è stato facile da seguire. Ci sono molti verbi con "ci" nel testo e abbiamo completato le frasi sul foglio, che Fernanda ci ha dato. Dopo 3-4 volte abbiamo sentito quasi tutte le parole che mancavano. La prossima volta Fernanda ci darà il testo scritto. Quindi ascoltare ad alta intensità e comprendere il contesto, è più chiaro (oppure « valt het kwartje » ; quale e l’espressione in italiano ?)


I compiti per il primo Marzo: leggere il capitolo 6 e farne un breve riassunto e inviare una e-mail a Fernanda prima della prossima lezione.

Alla prossima! (1 marzo il lunedì)
Un abbraccio da Ria

Lezione del venerdì 5 febbraio

Abbiamo fatto un esercizio con verbi congiuntivi e verbi condizionali.

Ci sono tre tipi:

presente : se ho tempo, ti aiuto ( als ik tijd heb, help ik jou)
ipotetico I: se avessi tempo, ti aiuterei ( als ik tijd zou hebben, zou ik je helpen)
er is een kans

ipotetico II: se avessi avuto tempo, ti avrei aiutato. ( als ik tijd gehad zou hebben,
zou ik je geholpen hebben).

Jammer, de mogelijkheid is voorbij.

Quando il condizionale è passato anche il congiuntivo va in passato.

Un altro esercizio.

Siamo all´ isola deserta e possiamo fare una desiderio.

Se aveste 3 piatti, che verreste mangiare / bere /animale / libro / utilizare

- se avessimo 3 piatti, mangeremmo …….pasta , pomodori e insalata.

- se avessimo 3 bevande, beremmo …..acqua, caffe e vino

- se potessimo scire , sceglieremmo il pollo

- se potessimo tenere solo un libro, sceglieremmo `alleen op de wereld`, scritto da Hector Malot.

- Se potessimo utilizare un apparecchio, scelgieremmo la macchinetta del caffé

Per la prossima volta dobbiamo construire 5 frasi con congiuntivo e condizionale.

Una lezione straordinaria il 26 febbraio, se potete.

Sabato 17 aprile è la festa di SpaanIt , per finire l´anno di lezioni.

Geertje

Lezione del 10 febbraio 2010

Questa sera Franscesco è venuto dalla Sud Africa. Lui ha avuto un tempo fantastico.
Ha visto animali particolari, come i leoni, i buffali, i ronoceronti, gli elefanti e le giraffe. Jenny ha preso cioccolato per il suo compleanno.
Con cartoline abbiamo ripetuto ilcondizionale dei verbi. Noi usiamo il condizionale dei verbi per:

1. Esprimere un desiderio, come “Vorrei andare al cinema stasera”
2. Fare una richiesta gentile, come “potrebbe potrare il conto, per favore?”
3. Invitare in modo gentile, come “Vorresti andare in vacanza insieme?”
4. Esprime incertezza, come “No, non dormiremmo a casa questa sera.
5. Esprimere una possibità, come “Fernanda tu torneresti in Italia a Torino o in Argentina a Buenos Aires?”
6. Dare un consiglio, come “Stasera doveresti guardare Spoorloos alla televisione.

Come diamo un consiglio.

“Oggi ho molto mal di testa!”

1. Io prenderei un’aspirina.
2. Dovresti prendere un’aspirina.
3. Potresti prendere un’aspirina.


Noi usiamo 'ci' per indicarea un posto o una direzione, come
1. Ho sempre abitato in centro pero ora non ci tornerei.
2. In città ci lavoro e la sera non ci torno volentieri.

Per la prossima lezione i compiti sono:

1. Il libro degli esercizi, lezione 2 esercizio numero 18
2. Il libro di testo: leggere il testo alla pagina 24 e completare D2 alla pagina 25.


Alla prossima
José

Lezione di lunedì 8 febbraio 2010

Ciao Jan,

La lezione scorsa ci sei mancato. (ancora di nuovo!) Per fortuna ecco un breve riassunto mio, la mano assistente!

Prima abbiamo iniziato la lezione con dare il benvenuto a Ria Blokker che tu, John ed io gìa conosciamo da qualche anno fà. Invece Marjo e Elles non la conoscevano ancora, e per questo hanno dovuto presentarsi e le hanno raccontato un pò della loro vita quotidiana e perché e da quanto tempo frequentano il corso italiano.
Poi abbiamo parlato insieme del capitolo 5 del libro I Promessi Sposi e anche del capitolo che si tratta di Milano nel Seicento.
In seguito abbiamo fatto in 2 gruppi un esercizio, dove un gruppo doveva inventare le domande e l’altro gruppo doveva inventare le risposte. (un pò difficile da spiegare, devi promettermi di essere presente la prossima volta!)

Abbiamo anche fatto un test di ascolto su una giovane donna italiana che vuole adottare un bambino dalla Tailandia. Ne parla velocemente con un’altra donna. Abbiamo ascoltato questo testo 2 volte, e nella prossima lezione continuiamo con questo ascolto.

I compiti per la prossima settimana: leggere il capitolo 6 e farne un breve riassunto che dobbiamo inviarlo a Fernanda via e-mail.

Abbiamo anche scelto 2 date di lezioni in più perché Ria si è aggiunta al nostro gruppo:

il lunedì 12 aprile e, l’ultima lezione sarà il lunedì 19 aprile.

Dunque, se il nostro gruppo sarebbe completo, siamo in 6!

Alla prossima! (il lunedì 15 febbraio)
Un abbraccio, Tabita

Lezione di lunedì 8 febbraio 2010

Cari amici,

La lezione scorsa era molto divertente e diversa,
Abbiamo imparato tante cose della lezione 5; come ci si può alzare più tardi la domenica o si pranza con tutta la famiglia ecc.

Sulla pagina 45 dovete raccontare/descrivere l'esercizio 2.

E leggete sulla pagina 184 il numero 31 " de voegwoorden", e sulla pagina 186 il numero 34!

fate gli esecizi della lezione 5 (pag. 133 ): 4-5-6-7 e 8.

Buon lavoro e saluti,

Carla

Lezione del 3-02-2010

Non è stato facile per Pim, ma lui è ritornato. Camminare è anche difficile, ma è venuto.
Naturalmente ancora abbiamo fatto esercizi con i pronomi diretti e indiretti en anche con il passato prossimo. Lentamente sta più bene.

Questa sera abbiamo cercato le differenze nelle illustrazioni alla pagina 22 del libro di testo.
Anche abbiamo ripetuto le preposizioni.

Per esempio:

"Dove si trova il vaso?" "Il vaso è accanto al computer."
"Dove si trovano gli occiali?" "Gli occiali sono nel cassetto."

Poi abbiamo ascoltato quali servizi ci sono nella zona in ciu abita Paolo.
Questo testo si trova alla pagina 23 (C1) nel libro di testo.
Frasi come "Io non so se potrei." o "Non mi senterei a mio agio." sono le forme del condizionale dei verbi.

verbo potere sentire
io potrei sentirei
tu potresti sentiresti
lui/lei potrebbe sentirebbe
noi potremmo sentiremmo
voi potreste sentireste
loro potrebbero sentirebbero

Anche abbiamo completato le frasi alla pagina 23 (C4) nel libro di testo.

I compiti per la prossima lezione sono 13 fino a 17 del libro degli esercizi.

Un abbraccio,

Frank

Il condizionale semplice

Ecco la coniugazione ed alcuni esercizi:

Grammatica

Esercizio 1
Esercizio 2
Esercizio 3
Esercizio 4

A giocare con il condizionale!


Più esercizi con il condizionale:

Esercizio A


Fonte: internet

I promessi sposi: Capitolo 5

l’Innominato consentì rapire Lucia dal convento. Ma anche c’era bisogno della cooperazione
della monaca Gertrude al convento. Don Rodrigo ci riuscì con l’aiuto di Egidio, l’amato segreto e infedele della monaca.
Dopo il rapimento, Lucia rimase nel castello del Innominato e lì Lucia promise a Santa Maria,
che se fosse salvata dal pericolo, lei rinuncerebbe al promesso sposo per sempre e dedicherebbe la sua vita a Dio.

Inoltre l’Innominato era in dubio se avesse fatto bene a consentire il rapito e andò a consultare il cardinale Frederigo Borromeo che per caso era nel paese vicino. Il cardinale già sapeva
della storia di Lucia e chiese a Don Abbondio, anche casualmente presente, di accompagnarla a casa.
Dopo la domanda del cardinale a Abbondio, perchè lui non consentì al matrimonio di Lucia e
Renzo, Lucia dové spiegare che non potrebbe più sposare a causa del ‘voto’ a Dio.

Jan

La forma impersonale

La forma impersonale con i tempi composti

Il verbo ausiliare è sempre essere
Il participio passato
rimane invariato se nella forma personale è invariato (verbi transitivi). Esempi:

Abbiamo mangiato bene Si è mangiato bene.

Tuttavia se la forma impersonale è seguita da un oggetto, questa si accorda con il genere (maschile/femminile) e il numero (singolare/plurale) dell’oggetto. Esempi:

Ieri sera si sono mangiati degli spaghetti allo scoglio deliziosi.

Lo scorso maggio nel giardino si sono viste moltissime rose in fiore e si sono sentiti i canti soavi degli uccellini.

richiede il plurale se nella forma personale si accorda con il soggetto (verbi intransitivi e riflessivi). Esempi:

Penso che Ginetta sia arrivata tardi all’appuntamento. (forma personale)

Penso che si sia arrivati tardi all’appuntamento. (forma impersonale)

Mi sono dimenticato di annullare l’appuntamento. (forma personale)

Ci si è dimenticati di annullare l’appuntamento. (forma impersonale)

giovedì 21 gennaio 2010

Lezione del 27/01/2010

Come la scorsa lezione abbiamo fatto esercizi con i pronomi diretti e indiretti e anche con il passato prossimo.

Abbiamo fatto dal libro di testo: pag. 20, punti 6 e 7. (l' aggetivo bello)

Abbiamo venuto a sapere il nostro arredamento di bagno, retrocucina e soggiorno. Anche abbiamo le nostre case da affittare. Poi abbiamo ripetute le preposizioni di luogo (tra, sotto, di fronte a, eccetera).

I compiti per la prossima lezione sono:

libro di testo: pag. 22, punto 5.

libro di lavoro: lezione 2, esercizio 8 fino a 12.


Infine:

Riserva il 17 aprile dentro la tua agenda per una bella festa per la fine del corso.


Saluti da Jenny

martedì 19 gennaio 2010

Lezione del 25/01/2010

Cari amici!

La lezione scorsa qualcosa è successo che non è mai successo!
Stavolta il nostro amico Marco non c’era. Che peccato!

Abbiamo fatto un inizio della lezione 5.

Tutti gli studenti hanno raccontato sulla loro domenica benissima.

Qui sotto si trovano 5 canzoni che parlano della domenica.

Nel libro pagina 42 potete leggere le parole.

Fate gli esercizi nr. 1 e 3 sulla pagina 132.

Ascoltate le poesie sul blog e indovinate qual`é il fiore di cui si parla.

Molto importante: Scrivete sul calendario: il 17 aprile c’è una bella festa per
tutti i corsisti, organizzata dalla nostra insegnante!

Buon lavoro!

Esther




DOMENICA!!!

Ecco 5 canzoni che parlano della domenica

Domenica Bestiale (F.Concato)



Azzurro (A.Celentano)



Buona Domenica (A.Venditti)


Tutti all'inferno (A.Venditti)



La domenica italiana (T.Cutugno)

domenica 10 gennaio 2010

Il Tutor - Per chi va spesso in Italia in macchina

Ecco una nuova attività settimanale.

Ascoltate e completate el testo, poi rispondete anche alla domanda che c'è a destra del testo:

Sempre più frequentemente la nostra sicurezza è affidata alla tecnologia. Ti sembra un segno di progresso?

Invia le tue risposte via mail o scrivele su 'commento'(non dimenticare di scegliere la identità 'anonimo' per poter pubblicare il commento.








Attività suggerita dalla Scuola Saenaiulia (Siena)

VOTAZIONE CONCORSO DI POESIA - NATALE 2009

Ecco tutti i partecipanti al "Concorso di poesia - Natale 2009"
Dopo aver ascoltato tutti i lavori potete votare.


Attenzione! per lasciare il vostro voto dovete guardare sulla destra. Troverete all'inizio del blog lo schermo per la votazione. Potete votare fino al 20 gennaio.
Mi raccomando!!! Buon lavoro a tutti!!!



Esther - Allegro B1


Giacomo - Allegro B1


Han - Conversazione A2-venerdì


Hans - Allegro B1



John - Conversazione B1



Louise - Conversazione A2-venderdì


Marieke - Conversazione A2-martedì


Marieke ed Albertine - Conversazione A2-martedì


L'uso dei tempi passsati (imperfetto e passato prossimo)

Ecco alcuni link per esercitare online l'uso del passato prossimo e dell'imperfetto

L'uso dell'imperfetto

grammatica

esercizio 1
esercizio 2
esercizio 3
esercizio 4

L'uso del passato prossimo

esercizio 1
esercizio 2
esercizio 3
esercizio 4
esercizio 5
esercizio 6
esercizio 7




L'uso del passato prossimo insieme all'imperfetto

grammatica

esercizio 1
esercizio 2
esercizio 3
esercizio 4
esercizio 5
esercizio 6
esercizio 7
esercizio 8

Lezione del mercoledì 20 gennaio 2010

Francesco e Pim non c'erano.

Durante la lezione abbiamo fatto esercizi con i pronomi diretti e inderetti.

Attenzione, quando in una frase con il passato prossimo c’è anche un oggetto diretto (lijdend voorwerp), devi adeguare il participio passato al genere (maschile o femminile) e al numero (singolare o plurale) del oggetto diretto.

Per esempio:

Roberto ha pagato il conto?

Si, l’ ha pagato

Hai accompagnato Laura?

Si, l’ ho accompagnata

Dove avete messo i soldi?

Li abbiamo spesi

Hanno ricevuto le mie lettere?

No, non le hanno ricevute

Allora, non è facile, dunque bisogna ripetere molto. Per esempio fate gli escerzi sul blog.

Poi abbiamo letto pagina ventuno dal libro di testo e abbiamo inserito le parole sottolineate acconto agli oggetti corrispondenti.

I compiti per la prossima lezione:

Dal libro di testo pagina ventuno dovete sottolineare gli aggettivi. Trovate altri aggettivi quegli sono applicabili a una casa tutta da vivere.

Dal libro degli esercizi fare la lezione sette.

Poi fate un annuncio per scambiare casa per due mesi.

Finalmente ripetete gli eserzici sul blog.

In bocca al lupo a tutti!

Alla prossima!

Tonnis

Lezione del lunedì 18 gennaio 2010

Ciao gruppo B1a,

Lunedi scorso, il diciottesimo gennaio, eravamo completi. Mi scuso ma non mi ricordo tutte le novità. José aveva portato dei bignè buonissimi con crema. Ha il suo compleanno questa settimana (credo il mercoledì). Ti auguro una buona giornata, José! Tinka ha raccontato di suo figlio. Si è perduto nel bosco vicino a Porlezza e ha telefonato a sua madre. Fortunamente Tinka ha potuto aiutarlo! Monique vive da sola qualche settimana; suo marito è in vacanza. Secondo Carla, in questo periodo deve organizzare una festa! Che buon´ idea! Marco è molto impegnato con la sua nuova officina. Marco, quando sei pronto, dobbiamo fare un appuntamento! Carla ha raccontato ch’ era caduta questo lunedì. Era molto pericoloso perchè aveva avuto quasi uno scontro con una macchina! Giacomo è stato al Museo Comunale famoso di L’Aia. Ha visitato una mostra con quadri di Mondriaan, Cézanne e Picasso. Hans è contento con i resultati degli esami che ha fatto in dicembre. Per Esther è deludente che la maratona di Egmond non abbia avuto luogo. Si aveva allenato molti mesi!

Abbiamo finito la lezione 3 con un test. La prossima volta cominciamo con la lezione 5. Fernanda consiglia in generale di vedere la grammatica sul blog. Ci sono anche molti esercizi lì. Poi, come compiti, dobbiamo pensare che significa la parola ‘buona domenica’ per noi stessi. Per esempio, che significa ‘passare una buona domenica’?

Allora, vi auguro una buona settimana e ci vediamo il venticinquesimo gennaio!



Un abbraccio per tutti,

Hans

domenica 3 gennaio 2010

Lezione del 18 gennaio 2010

Ciao Marjo,

La scorsa lezione abbiamo comminciato come sempre con le novità di tutti.
Ognuno aveva preparato una presentazione sull'influenza greca nel Sud Italia.
Jan ci ha lasciato vedere delle foto dei monumenti di Sicilia prese durante un viaggio di qualche anno fa.
Poi abbiamo ripetuto insieme tutti i capitoli del libro "I Promessi Sposi" fino al capitolo 4.

Per la prossima volta, che sarà l'8 febbraio, dobbiamo leggere "La tavola nel seicento", e il capitolo 5, "L'Innominato e il rapimento di Lucia", e preparare un riassunto orale.
Poi fa attenzione all'attività settimanale sul blog.

Spero che anche tu possa venire l' 8 febbraio.

Saluti,
Elles