mercoledì 22 gennaio 2014

Lezione di mercoledì 5 febbraio 2014

La lavagna di oggi:

Compiti: Una notizia di attualità Lezione 5, Tb, pag. 44 (rileggere il testo) Pag. 45 fare il punto 2 Wb: lezione 5, esercizi 1 t/m 7

lunedì 20 gennaio 2014

Lezione di mercoledì 29 gennaio 2014



José non è presente. Ineke ha raccontato di un testo di pubblicità su il ristorante BIJ ONS a Amsterdam (suoni molto divertenti). Yvonne ha raccontato di un testo di una pubblicità sul museo di stato a Amsterdam anche molto divertente. Dopo abbiamo fatto il riassunto della grammatica della lezione 4. E abbiamo iniziato la lezione 5.

Compiti: - Notizia di attualità - Rispondete alle domande di A.1. da lezione 5 - Portare qualcosa dei giorni passati


Saluti, Pim

lunedì 13 gennaio 2014

Lezione 27 gennaio 2014






Julia ha visitato suo fratello maggiore a AmsterdamÈ  malato,ha un cancro. Annet ha pulito la casa per il fotografo. Catalina ha avuto una cena divertente e buona con tutta la strada in la casa vicino dove vive un pilota e sua moglie.Lui è pìu vecchio.La moglie ha offerto un pasto asiatico. Anche Catalina e suo marito sono andati  a un high tea a Den Haag. Da un amico che conoscono da Siemens.Lui è un expat como Catalina e suo marito.La moglie è vedova e non è facile.E inglese ma non vuole ritornare in Inglaterra perché ha vissuto in diversi paesi  e adesso vive da cinque anni in Olanda. Nettie è arrivata pìu tarde perché ha perso la strada nel terreno industriale cercando un mercato di materiale da construzione. Poi abbiamo parlato minutamente di perdersi in diverse circonstanze.
Il pilota= de piloot
   la circunvalazione=de rondweg
  la galleria=de tunnel

Notizia d’atualità di Julia Marco Borsato,un cantante olandese famoso,è malato.D’un tratto sua faccia era obliqua.Subito è andato all’ospedale E una cosa cerebrale seria.Ha avuto un tía. Adesso deve riposarsi.Non è facile per lui perché ha una vita molta activa .E giovane,47 anni.E spesso a la tv e da molti concerti. Speriamo che si sta rimettendo in fretta.

Discussione dei compiti. Julia dice che non ha capito un acca. Il Gioco dà molta confusione. È necessario di conoscere i termimi grammaticali.
P.E. il nome = zelfst.nw.
l' aggetivo = bijv.nw.
  L’articolo determinativo = bep.lidw.
  L’articolo indeterminativo = onbep.lidw.
  la preposizione articolata = voorzetsel + lidw. Etc….

Ascolto Si trata d’un uomo e una donna.La donna vuole informazione per un’amica argentina che e studente. L' uomo è molto raffreddato e tosse continuamente. Non ne azzaecca mai una. Molto riconoscibile !
La tosse =de hoest tossire hoesten.
Promossi e Bocciati Esercizio :
 Sopprimere le parole/le frase che non sono importanti per la portata della storia. Molta discuzione !Gli alumni lavoranno e la professoressa si divierte.

Compiti per 3-2-2014
Lunedì prossimo parleremo dei vantaggii e degli svantaggii del sistema dell’instruzione italiano. Esercizio 1-2-3-4 Assistenta-Annet Notizia – Catalina

Lezione di mercoledì 29 gennaio 2014

La lavagna di oggi:


Ita a2 ms 29 1-2014 from SpaanIt

Eravamo in tutti e la sera è cominciata con una grande sorpresa. Abbiamo iniziato a ballare ( era da vero una grande sorpresa). Ma la sorpresa  piú grande e che Giacomo è ritornato 'a casa' come un figlio perso. Al suo ritorno abbiamo fatto un bel brindisi con il vino. Come novitá non c'era tanto da raccontare.
Per i compiti dobbiamo fare dall’ unita 7 esercizi 1,2,3,4, penso io...

Per domani non so ancora che ci saró, perche mio figlio ha il suo compleanno.

Saluti, Marco

Compiti:

Notizia di attualità
portare un oggetto della tua infanzia o gioventù (può essere anche una foto)
Dal TB completare il punto A1 della pagina 43, lezione 5.

 

Lezione di mercoledì 22 gennaio 2014

Ciao amici,

Eravamo in sei, sette inclusa Fernanda; in questo momento significa che eravamo completi. Abbiamo presentato le novità personali. Esther ha raccontato del suo lavoro, Daphne del suo bambino che non dorme (ho pensato a ‘Nessun dorma’) bene, Hans della sua presentazione, Frank del suo lavoro e Carla della sua situazione. Daphne ha presentato qualcosa delle novità in generale. Ha raccontato dei Giochi Olimpici in Russia, che cominciano in poco tempo, combinato con la posizione terribile degli uomosessuali in questo paese. Abbiamo fatto qualche esercizio con i pronomi diretti, indiretti e combinati. Specialmente i combinati non sono facili, secondo me. Abbiamo deciso di comprare i libri della lezione insieme. Li compra Fernanda in Italia.

Per la prossima abbiamo naturalmente qualche compito. Dobbiamo fare gli ezercizi 3 e 4 dell’unità 6. Potete trovare l’esercizio 4 alla pagina 169. Salutoni e a mercoledì, Hans

I compiti per la prossima:

Dalle fotocopie dell'unità 6 fare gli esercizi 3/4/5 (vi ho dato anche le chiavi)

Una notizia di attualità

Buon lavoro!

FARCELA

ESERCIZIO (PRESENTE E PASSATO PROSSIMO)

mercoledì 8 gennaio 2014

Lezione di mercoledì 22 gennaio 2014



OGGI ALLA LAVAGNA ABBIAMO SCRITTO QUESTO:


IL DENSTITA È BRAVO

LA DENTISA È BRAVA

(I nome che finiscono in 'ista' hanno una sola forma per il maschile e il femminile)


All' inizio della lezione abbiamo raccontato una storia dalla notizia o una storia che hai fatto. Pim: 'E andato al dentista e si è lasciato togliere il suo molare. Ineke: ha raccontato sul crescere del turismo in Olanda. Nel 2013 il turismo è cresciuto del 4%. Yvonne: ha raccontato che l'Olanda sta  primo posto alla classificia mondiale sul cibo.
Durante la lezione abbiamo fatto:

. 1) superlativo relativo. Esempio: Il Po e il fiume piu' lungo d'Italia.
2) Serve/Servono.  Si usa con i pronomi diretti. Mi, ti, gli. Ti serve una mano? Mi servono gli orari dei treni?
3) Metterci. Si use per esprimere durata durata. Il treno ci mette un'ora. In macchina ci metti mezz'ora.

4) Per ultimo basta/bastano/bisogna.

 Puoi leggere a pagina 111 nel libro .

Saluti a tutti. Yvonne


I compiti:

TB: PAG. 39 ES. 5 (TESTO DI PUBBLICITÀ)

leggere "si dice così :  e de grammatica overzich dell'unità 4.

Una notizia di attualità da raccontare

Le frasi con il superlativo relativo dell'esercizio su internet (vedere qui sotto)


Esercizi da fare online per il superlativo relativo ( il più / la più)

Esercizio 1

Lezione di mercoledì 15 gennaio 2014


La  lavagna di oggi:





Il nostro gruppo non era completo, Carla e Marco non potevano venire. Comunque era una lezione piacevole.

Hans era contento con il suo risultato per la sua tesi e anche Esther era contenta con la sua prestazione della quarta maratona a Egmond.

Fernanda si prepara per una corsa a Schoorl.

Questa sera abbiamo esercitato l’imperativo, che è non sempre facile di applicare.

Abbiamo abbordato esempi come:

 

Devo portare i bambini dalla nonna?     È lo stesso come              Portaceli

Da il regalo alla donna.                                 È lo stesso come              Daglielo

 

Formale: Dia il regalo alla signora.            È lo stesso come              Glielodia

 

Sapevamo già:

Informale: Scusami

Formale: Mi scusi

 

Attenti, la seconda persona di alcuni verbi irregolari, quando c’è un pronome, raddoppia la consonante finale.

Esempi:
Devo andare alla festa                                 È lo stesso come              Si, vacci

Se devi fare la spesa                                     È lo stesso come              Falla

Se vuoi stare a letto                                      È lo stesso come              Stacci

 

Poi abbiamo fatto un gioco, per esercitare l’imperativo. Fernanda ha preso due oggetti personali di tutti e li ha messi in un sacchetto.

C’erano due squadre. A turno abbiamo chiesto a un membro dell’altra squadra se ha il mio oggetto.

Usavamo domande come: Ce le hai le chiavi?

Le risposte che erano possibili: No, non ce le ho / Si, ce le ho.

 

Dopo abbiamo ricevuto un po’di storia. Abbiamo inserito gli anni giusti ai  fatti, che erano descritti.  

Speriamo saremo ancora completi la prossima settimana. Il compito per questa lezione sarà fare gli esercizi 1 e 2 della unità 6 delle fotocopie.


Un abbraccio,

 Frank

Lezione di mercoledì 15 gennaio 2014

La lavagna di oggi:


La prima  lezione con il gruppo di quattro! Non solo confortevole ma anche piu l’attenzione e lavorare di piu! Questa lezione abbiamo agito: Basta/bastano/bisogna e ci vuole/ci vogliono e dopo il comparativo/superlativo relativo.

molto breve:
  basta  hele werk w. of zelfst. naamw. in enkelvoud
 bastano  zelfst. naamw. in meervoud
 bisogna  volgt altijd het hele werk w.
 ci vuole  zelfst. naamw. enkelvoud
  ci vogliono  zelfst. naamw. meervoud

Hogere graad van vergelijking: piu + bijv. naamw.  Piu caro (duurder)
Lagere graad van vergelijking: meno + bijv. naamw.  meno caro (goedkoper)
Overtreffende trap: bepaald lidw. + piu/meno  il punto piu alto (het hoogste punt)


Compiti: 
WB: 26 (CON FRASI SIMILI PER L’OLANDESE) /27/28)

NOTIZIA DI ATTUALITÀ

Ciao e alla prossima!

Pim

Lezione di mercoledì 8 gennaio 2014

La lavagna di oggi:




Questa sera era l’ultima lezione di José e abbiamo detto addio alla nostra studentessa. Carla si impegna nel nostro viaggio a Venezia, che bello! Abbiamo fatto gli esercizi con l’imperativo e i pronomi. Avevamo bisogno di rinfrescare i nostri ricordi Fernanda ha mandato le fotocopie cosi che anche Frank può fare gli esercizi. Delle fotocopie l’incarico è: fare esercizi 2 a 8. Vi raccommando di studiare questo tema molto bene! L’insegnante pone delle domande e dobbiamo darle  la risposta giusta, ma ce la potete fare!

In bocca al lupo!

  Saluti da Esther


Compiti: esercizi dalle fotocopie date da Fernanda (pag. 46/47)

Lezione di mercoledì 8 gennaio 2014

La lavagna di oggi:


Questa sera era la prima lezione  dell’anno 2014. Quest`anno andiamo a continuare  in quattro persone: Pim, Jose, Yvonne e Ineke. Abbiamo voglia delle lezione! Purtroppo Jose era malata. Tutti di noi abbiamo mangiato benissimo a Natale! Era una buona vacanza. Questa lezione abbiamo letto il testo D2: Uno sport per tutti. Abbiamo fatto gli esercizi 4 e 6. Abbiamo lavorato con i verbi: basta, bastano, bisogna, ci vuole, ci vogliono e servire. Ci sono delle differenze importante per usare i verbi. Queste  forme differenti abbiamo esercitato. Ci sono sul blog. Anche abbiamo lavorato con il comparativo (vergelijkende trap). Meno....di. Più....di. O meno....che. Più...che. Per gli esempi guarda sul blog.

I compiti: WB: gli esercizi 17 t/m 25. Una notizia di attualità

  Saluti, Ineke

Lezione di lunedì 20 gennaio 2014

La lavagna di oggi:




Ita a2 lp 20 1-2014 from SpaanIt


Nella lezione scorsa di lunedì 20 gennaio, Netty ha parlato su una bella esposizione di Leonardo Da Vinci e Rembrandt a Haarlem. Dopo abbiamo iniziato a lavorare con il nuovo libro. Abbiamo fatto uno schema dove si confrontano le differenze tra il sistema dell'istruzione italiano e l' olandese.


Compiti: Cruciverba e Ripasso qui manca la preposizione la grammatica, pag. 12.

Scrivere i vantaggi e gli svantaggi dei due sistemi.